Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Программа "Доступная среда" была разработана Минтрудом и направлена на решение следующих задач: • оценка состояния и повышение доступности объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения; • устранение социальной разобщенности инвалидов и граждан, не являющихся инвалидами; • модернизация государственной системы медико-социальной экспертизы; • обеспечение равного доступа инвалидов к реабилитационным услугам. В Государственную программу входят следующие подпрограммы: • Обеспечение доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения. • Совершенствование механизма предоставления услуг в сфере реабилитации и государственной системы медико-социальной экспертизы.

Поступление в школу – переломный момент в жизни ребенка, независимо от того, в каком возрасте он приходит в первый класс. Меняется место ребенка в системе общественных отношений: из дошкольного детства с играми и малым числом общественных обязанностей он переходит совсем в иной мир. Поступление в школу – это переход к новому образу жизни и условиям деятельности, это переход к новому положению в обществе, новым взаимоотношениям со взрослыми и сверстниками. Меняется фактор места, то есть социальные условия, определяющие развитие и саму жизнь ребенка.

Организация охраны здоровья включается в себя: Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов; Оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья; Прохождение обучающимися периодических медицинских осмотров и диспансеризации; Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов учебные кабинеты по мере необходимости могут быть оборудованы регулируемой учебной мебелью, рабочее место с ноутбуком. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям инвалидов по зрению и слуху, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с «правилами использования сети интернет». Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, для лиц с ограниченными возможностями передвижения, затруднен, так как по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и другие средства. При необходимости обучающимся данной категории может быть предоставлен сопровождающий. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями, световым табло «выход», видеонаблюдением. При необходимости инвалиду или лицу с овз для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо. При необходимости для инвалидов и обучающихся с ОВЗ при обучении могут применяться мультимедийные средства, оргтехника, использоваться специальные возможности операционных систем, таких как экранная клавиатура, с помощью которой можно вводить текст; настройка действий при вводе текста, изображения с помощью клавиатуры или мыши для уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.